TEA
¿Qué es el TEA? | ¿Qué ofrecemos?
La Confederación Española de Autismo define el Trastorno de Espectro Autista (TEA) como “un trastorno de origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, dando lugar a alteraciones cualitativas en dos áreas principalmente: la comunicación e interacción social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta”.
En la actualidad, no está determinada la causa que explique la aparición del TEA, pero sí la fuerte implicación genética en su origen.
Sin embargo, el TEA se manifiesta en cada persona de forma diferente. No hay dos personas con TEA iguales. Estas diferencias se explican en función de su desarrollo personal, los apoyos de los que disponen, si presentan o no una discapacidad intelectual asociada y también en su nivel de desarrollo del lenguaje.
Las personas con TEA no presentan ningún rasgo físico diferenciador, las características asociadas sólo se manifiestan a nivel cognitivo y comportamental.
Estas características propias del TEA acompañan a la persona a lo largo de toda su vida, aunque sus manifestaciones y necesidades cambian en función de las distintas etapas del desarrollo y de las experiencias adquiridas.
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¿QUÉ OFRECEMOS?
DIAGNÓSTICO
Cuando existen sospechas de TEA, un diagnóstico precoz es la clave para comenzar una intervención de Atención Temprana específica y especializada, que potencie el desarrollo y la calidad de vida de los niños y niñas con autismo y de sus familias.
En la actualidad, el diagnóstico de TEA se basa en la observación de la conducta objetiva a través de cuestionarios de cribado específicos y en base a los criterios diagnósticos del DSM-V. Esta valoración debe ser realizada por un profesional especializado en TEA (psicólogo, neuropediatra o psiquiatra), aunque otros profesionales, como pediatras, maestros y logopedas, pueden detectar indicadores precoces.
INTERVENCIÓN CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS
El gabinete CLEHO aboga únicamente por abordajes basados en la evidencia que conjuguen el conocimiento científico con la experiencia y el consenso profesional. La intervención en personas con TEA busca potenciar sus fortalezas y al mismo tiempo, proporcionar apoyos específicos que favorezcan el desarrollo personal, la inclusión social y la calidad de vida de las personas con TEA y de sus familias.
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En la mayoría de los casos, la familia es la red de apoyo nuclear en el desarrollo de las personas con TEA. Es por eso que en CLEHO se considera fundamental garantizar el bienestar de todos los integrantes de la familia ofreciendo asesoramiento y formación en TEA, proporcionando los apoyos necesarios a nivel emocional y fomentando la participación en movimientos asociativos de personas con TEA y sus familias.
COORDINACIÓN CON EL CENTRO ESCOLAR Y OTROS PROFESIONALES
El equipo profesional de CLEHO considera imprescindible generar sistemas de coordinación con el centro escolar del niño/a y otros profesionales implicados. Estas acciones garantizan la transversalidad de las intervenciones y permiten proporcionar los apoyos y recursos específicos necesarios para promover una educación especializada, inclusiva y de calidad para el alumnado con TEA.
TERAPIA DE GRUPO PARA NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS
En estos encuentros se busca crear un espacio de interacción con iguales de la misma edad que permita el desarrollo y la puesta en práctica de las competencias sociales y comunicativas. Proporcionar un escenario seguro y facilitador garantiza la generalización de estas competencias en contextos naturales.